Sobre lo que demandan con este movimiento que comenzó el pasado 10 de junio comparten lo siguiente:
• recuperación de el espacio que ocupa la esposa del director para que se imparta el taller de carpintería.
• Los dos espacios que se ocupan como supervisión de educación física y educación especial se liberen para que se realice la venta de los productos terminados de los alumnos.
• Capacitación permanente al personal.
• Trato igualitario para todos los alumnos y maestros.
• Liderazgo por parte del director ( promover la unidad entre maestros y padres de familia y que cumpla con su horario de trabajo).
• Baños para los alumnos con visibilidad a las aulas.
• Rendición de cuentas de la venta de mangos, cocos, paletas, aguas, desayunos escolares, comida, venta de los productos que elaboran los alumnos.
• Transparencia y rendición de cuentas.
• Gestión conjunta entre dirección y comunidad escolar de programas para mejora y desarrollo integral de la escuela.
• Adscripción por parte de secretaría de Especialistas a este centro (psicólogo clínico, rehabilitador físico y terapista de lenguaje), recategorizaciones al personal con adscripción al centro y por las características de los alumnos un asistente educativo por maestro.
• Que el directivo encabeze con trabajo social espacios para que se inserten en el campo laboral los alumnos.